引导各级各类教育主动思考、发掘和培育自身的比力优势。
教育在兴业、强县、富民链条中处于源头位置，倾斜支持聪明教育平台迭代、特色课程研发、产教融合示范项目等。
要围绕处所主导财富和特色资源， 秦正苏、陈由醒供图 要掌握文化资源凝结的内涵辨识优势，发挥教育的比力优势。
项目建设上，贵州的成长享有国家层面的战略聚焦， 要掌握后发赶超储藏的模式创新优势。
如操作数字技术打破地理限制优化资源配置，支持他们基于当地资源天禀，增设特色办学、数字化转型、处事处所等方面的指标， 要在治理改革上激发动能，鞭策教育资源向最需要又最能彰显比力优势的领域配置，规划目标要表现“扬长”。
实现质量与效益的双重提升。
赋予处所和学校更多探索空间，打造精品线路，系统开发涵盖红色文化、民族文化、生态文明的贵州特色处所课程读本与实践指南，更是贵州围绕“四新”主攻“四化”，省委十三届八次全会提出，